Нормативные документы к текущей странице

№ п/п	Показатели	Значения
1.	Образовательная деятельность
1.1	Общая численность воспитанников, осваивающих образовательную программы, в том числе:	46
1.1.1	В режиме полного дня (8 — 12 часов) (основную)	16
1.1.2	В режиме кратковременного пребывания (1 — 2 часов) (дополнительную)	30
1.1.3	В семейной дошкольной группе	—
1.1.4	В форме семейного образования с психолого-педагогическим сопровождением на базе дошкольной образовательной организации	—
1.2	Общая численность воспитанников в возрасте до 3 лет	—
1.3	Общая численность воспитанников в возрасте от 3 до 8 лет	46
1.4	Численность/удельный вес численности воспитанников в общей численности воспитанников, получающих услуги присмотра и ухода:	—
1.4.1	В режиме полного дня (8 — 12 часов)	16
1.4.2	В режиме продленного дня (12 — 14 часов)	—
1.4.3	В режиме круглосуточного пребывания	—
1.5	Численность/удельный вес численности воспитанников с ограниченными возможностями здоровья в общей численности воспитанников, получающих услуги:	—
1.5.1	По коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии	—
1.5.2	По освоению основной образовательной программы дошкольного образования	16
1.5.3	По присмотру и уходу	—
1.6	Средний показатель пропущенных дней при посещении дошкольной образовательной организации по болезни на одного воспитанника	6
1.7	Общая численность педагогических работников, в том числе:	8
1.7.1	Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование	6
1.7.2	Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование педагогической направленности (профиля)	1
1.7.3	Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование	2
1.7.4	Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее профессиональное образование педагогической направленности (профиля)	2
1.8	Численность/удельный вес численности педагогических работников, которым по результатам аттестации присвоена квалификационная категория, в общей численности педагогических работников, в том числе:
1.8.1	Высшая	—
1.8.2	Первая	—
1.9	Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников, педагогический стаж работы которых составляет:
1.9.1	До 5 лет	—
1.9.2	Свыше 30 лет	2
1.10	Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников в возрасте до 30 лет	1
1.11	Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности педагогических работников в возрасте от 55 лет	1
1.12	Численность/удельный вес численности педагогических и административно-хозяйственных работников, прошедших за последние 5 лет повышение квалификации/профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности или иной осуществляемой в образовательной организации деятельности, в общей численности педагогических и административно-хозяйственных работников	2
1.13	Численность/удельный вес численности педагогических и административно-хозяйственных работников, прошедших повышение квалификации по применению в образовательном процессе федеральных государственных образовательных стандартов в общей численности педагогических и административно-хозяйственных работников	4
1.14	Соотношение «педагогический работник/воспитанник» в дошкольной образовательной организации	4\8
1.15	Наличие в образовательной организации следующих педагогических работников:
1.15.1	Музыкального руководителя	есть
1.15.2	Инструктора по физической культуре	Нет
1.15.3	Учителя-логопеда	есть
1.15.4	Логопеда	нет
1.15.5	Учителя-дефектолога	Нет
1.15.6	Педагога-психолога	нет
2.	Инфраструктура
2.1	Общая площадь помещений, в которых осуществляется образовательная деятельность, в расчете на одного воспитанника	3-4 кв. м
2.2	Площадь помещений для организации дополнительных видов деятельности воспитанников	74
2.3	Наличие физкультурного зала	Нет
2.4	Наличие музыкального зала	Нет
2.5	Наличие прогулочных площадок, обеспечивающих физическую активность и разнообразную игровую деятельность воспитанников на прогулке	есть

Частное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Ступеньки»

Дата основания- декабрь 1997 года

Язык образования- русский.

Учредителем Учреждения является физическое лицо Попова Елена Анатольевна.

Место нахождения : Российская Федерация, 400119, Волгоградская область, г. Волгоград, ул. К. Маркса, 17

Структурное подразделение : Российская Федерация, 400119, Волгоградская область, г. Волгоград, ул. К. Маркса, 17

Режим работы : Понедельник – пятница с 7. 00 до 19. 00

Структурное подразделение № 1.:

Понедельник, вторник, четверг , пятница — 9. 00 до 12. 00, 16. 00-18. 00

Структурное подразделение № 2.

Режим работы : Понедельник – пятница с 7. 00 -13.00 : с 15 .00 до 20. 00

2. Сведения о кадрах образовательного учреждения:

Обеспеченность педагогическими кадрами — 100 %.

Сведения о педагогических кадрах

Педагогический стаж	% от общего числа педагогов
до 3 лет	—
от 3 до 10 лет	10 %
от 10 до 20 лет	40 %
свыше 20 лет	50 %

3. Материально-техническая база:

В дошкольном учреждении создана материально-техническая база для жизнеобеспечения и развития детей, ведётся систематически работа по созданию предметно-развивающей среды.

В ДОУ оборудованы:

1. Групповые помещения предназначены для проведения режимных моментов, совместной и самостоятельной деятельности, занятий в соответствии с образовательной программой. В группе проходят занятия, утренняя гимнастика, развлечения, родительские собрания и прочие мероприятия для родителей.

В групповых помещениях имеются разделения на центры развития:

1. Уголок природы, в котором дети получают расширение познавательного опыта, его использование в трудовой деятельности.
2. Муляжи фруктов, овощей; дикие и домашние животные.
3. Инвентарь для трудовой деятельности: лейки, пульверизатор, фартуки, совочки, посуда для выращивания рассады и др.
4. Природный и бросовый материал.
5. Уголок развивающих игр, в котором дети расширяют познавательный сенсорный опыт, мелкую моторику рук, мышление. Для этого в уголке в достаточном количестве для всех возрастов имеются дидактические игры и настольно-печатные игры.
6. Конструктивный уголок; в нём дети экспериментируют, конструируют, получают опыт познавательно-исследовательской деятельности. Для этого в уголке имеются напольный строительный материал; конструктор «Лего», схемы, иллюстрации отдельных построек (мосты, дома, корабли, самолёты и др.)
7. уголок «Безопасности», уголок по ПДД. В нём размещены стенды с иллюстрациями по формированию навыков безопасного поведения.
8. игровая зона: здесь дети реализуют полученные и имеющиеся знания об окружающем мире в игре. В ней есть всё необходимое оборудование для сюжетно-ролевых игр.
9. театрализованный уголок: для развития творческих и музыкальных способностей ребёнка. В нём имеются различные виды театра, музыкальные инструменты, оборудование для показа представлений.
10. спортивный уголок также необходим для развития мышления, умения ориентироваться в пространстве и развития личностных качеств. В этой зоне можно увидеть мячи, скакалки, кегли, кольцеброс, обручи и др.
11. .
12. Кабинет для проведения кружковых занятий, кабинеты логопедов, психолога.
13. Спортивная площадка на территории ДОУ.
14. Кухня.
15. Складские помещения.
16. Экологическая тропа.

Участки:

• игровая площадка — 2
• спортивная площадка — 1

Технические средства обучения: синтезатор, стол для рисования песком с подсветкой, компьютер –ноутбук-2, сканер, принтер 2, аудиомагнитофоны.

Библиотечный фонд:

• общий
• методической литературы
• детской художественной литературы

4. Сотрудничество с другими образовательными учреждениями, в том числе иных ведомств:

1. Средняя школа № 93
2. Библиотека ул к. Маркса, 19
3. ТЮЗ
4. ДЮСШ «Торнадо»
5. Плавательный бассейн «Газпром»
6. МУЗ ДП № 31